吉林松花江中學第九屆“松花江杯” “大練兵、大比武”活動總結(jié)

吉林松花江中學第九屆“松花江杯”

“大練兵、大比武”活動總結(jié)

為更好地貫徹落實吉林市教育局《吉林市教師教育教學技能“大練兵、大比武”暨星級教師評選活動實施意見》，不斷深化教育教學改革，規(guī)范常規(guī)教學；不斷提升我校教師核心教育素養(yǎng)和教育教學能力，提高教育教學質(zhì)量，我校于2016年9月至12月開展了以“練習課”為主的課堂教學大練兵、大比武活動。本次活動準備充分，教師參與面廣，活動安排合理，真正達到了崗位練兵、錘煉教師基本功的效果。 現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大教師積極參與

為了保證活動的順利進行，學校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《課堂教學大比武評比方案》及《評分標準》。學校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動非常重視，我校于10月初召開了全校教師動員大會。本著“全員練兵、從集體備課開始”的原則，召開兩次備課組長會議落實本次活動。本次活動也得到了全體教師的大力支持，參評教師上課時相關(guān)學科教師參加了聽課活動，部分教師還跨學科聽課。他們認真聽課，認真記聽課筆記，在課后與上課教師積極交流心得體會，交換經(jīng)驗和看法，從而更新了觀念，提高了認識。

二、參賽教師準備精心，教學效果精彩紛呈

此次活動剛一開始，參賽教師便熱情高漲，每人都爭取在本次活動中大顯身手。每人都找材料、請參謀、問指導(dǎo)、忙教案，精心制作課件，認真?zhèn)湔n寫教案。所有參評的近80位教師中，從年齡上包含了老、中、青三代教師，既有從教30年的有經(jīng)驗的教師，也有剛參加教學工作不足兩年的青年教師。李潤廷、劉鳳珠、吳玖貴、王楓、李沈吉、李淑蓮、孫雪艷、王亞杰、張淑萍、鄧艷等老師的課教學設(shè)計合理科學、訓練內(nèi)容精當適量、教法學法靈活高效、教學質(zhì)量明顯突出，真正起到了示范引領(lǐng)的作用，給聽課老師奉獻了寶貴的教學經(jīng)驗。張維菊、宗長玲、李天寶、孫中梅、單冬梅、袁偉、高淑文、王琢、常星、鄭若南、張柏華、張柏玲、沙丹、法麗萍、班曉梅、楊麗紅、蔣艷梅、張宏、張妍、葉延秋等老師的課教學流程明晰自然、教學方法各有千秋、教學風格鮮明突出、教學素養(yǎng)扎實精深，這些老師以他們精湛的水平和課堂的智慧為大家呈現(xiàn)了一堂堂精彩的習題課。劉力僮、任飛、文香子、蘆秋、袁櫻嘉、梁媛、王京京、李春陽、丁許一等青年教師的表現(xiàn)更是讓人驚喜，這幾堂課教學目標明確突出，教學方法靈活創(chuàng)新、課堂環(huán)節(jié)張弛有度、課堂氣氛生動活躍，打造了一堂堂充滿活力的課堂。從這些青年教師身上我們看到了他們朝氣蓬勃的活力、不斷發(fā)展進步的希望、奉獻教育事業(yè)的熱情。

三、精心設(shè)計環(huán)節(jié)，更新教學理念

通過本次活動，使每位教師明確了“練習課”與“新授課”的區(qū)別與聯(lián)系，都能積極探討如何上好“練習課”，通過實踐探索和精心設(shè)計，本次活動呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)高質(zhì)量高水平的好課，主要體現(xiàn)在以下幾點：

1、積極營造教學情景，引課，鋪墊，過渡自然，激發(fā)情趣。

2、練習目標明確，練習有梯度，適合不同層次學生需求，能抓住關(guān)鍵，突出重、難點。

3、采用豐富多彩的教學方法，調(diào)動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有效的提高了課堂教學質(zhì)量。

4、指導(dǎo)學生掌握學習的方法，培養(yǎng)學習的能力。教師根據(jù)不同學科的教學內(nèi)容，組織安排恰當?shù)挠柧?，練習設(shè)計實用，時間合理，精講多練，指導(dǎo)學生對習題分析比較、歸納總結(jié)、自悟規(guī)律。較好地培養(yǎng)了學生的學習能力。

四、專業(yè)水平和教學能力顯著提高

大多數(shù)參賽教師都有這樣的感受：上比武課就要求你深入鉆研教材，這樣對教材理解就深刻了，上比武課就要求你設(shè)計最佳教學方法，這個過程就是教學能力提高的過程。開展課堂大比武活動也是全體教師積極進取的一個推動力。一方面教師可以通過互相聽課取長補短，對自己教學提高有幫助，另一方面，別人聽自己的課進行交流，能有益于組織教學。

五、反思與建議

成功是精彩的，遺憾也同樣值得記憶。以下幾點是這次活動留給我們的遺憾，請大家一起共勉：

1、少部分教師的語言平淡，沒有感召力，影響了教學效果。

2、有的教師對互動參與的理念認識不足，表現(xiàn)在教師布置學生互動后就袖手旁觀看熱鬧，而沒有將自己融入學生中。

3、教師總結(jié)，點撥不到位。

4、板書缺少設(shè)計，隨意性太大，起不到提示重點和強化知識的作用，個別老師整節(jié)課板書過于簡單。

5、有些教師在多媒體和實物展臺等設(shè)備的操作水平和技巧方面還需提高。

總之，這次課堂大比武活動雖然結(jié)束了，但是，我們的課堂教學研究永遠都不會畫上句號。只有精心的設(shè)計，才會有精彩的生成；只有恰當?shù)倪\用，才能有理想的效果。希望老師們在教育教學這片沃土上辛勤的耕耘，不斷的收獲喜悅、收獲成功、收獲幸福。

附獲獎教師名單：

一等獎（26人）：張維菊、張淑萍、孫中梅、張妍、班曉梅、蔣艷梅、任飛、宗長玲、常星、李沈吉、孫雪艷、李淑蓮、沙丹、陳金龍、吳玖貴、李天寶、王楓、單冬梅、李潤廷、劉力僮、葉延秋、高淑文、鄭若南、劉鳳珠、王琢、張柏玲

其中：一星教師：張維菊、張淑萍、任飛、宗長玲、常星、沙丹、吳玖貴、單冬梅、李潤廷、劉力僮、葉廷秋、王楓、劉鳳珠、王琢、高淑文、張妍、張柏玲

二星教師：孫中梅、班曉梅、蔣艷梅、鄭若南、陳金龍、李天寶、李淑蓮、孫雪艷、李沈吉

                 吉林松花江中學初中教務(wù)處

2016年12月15日