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      總結(jié)規(guī)劃

      2019—2020學(xué)年度初一年級(jí)組工作計(jì)劃

      時(shí)間:2019-08-28    作者:     點(diǎn)擊:4645 次

      一、工作目標(biāo)

      全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一名合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。全體教師要提高思想覺悟,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神,全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

      二、工作內(nèi)容

      (一)關(guān)于開學(xué)前準(zhǔn)備工作

      1、做好陽光分班工作。在校長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)指揮下,組織班主任做好陽光分班工作。

      2、配合學(xué)生處做好軍訓(xùn)工作。

      (二)關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)

      1、建設(shè)新的初一年級(jí)班主任隊(duì)伍,以老帶新,打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),帶班水平高的班主任隊(duì)伍。

      2、加強(qiáng)教師思想建設(shè)

      加強(qiáng)教師思想建設(shè),充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度,做到嚴(yán)格自律。

      3、營造溫馨環(huán)境。

      營造溫馨和諧,互助團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。帶領(lǐng)全組教師愛校、愛崗、敬業(yè)、樂群,落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作部署。理想信念牢,師德素養(yǎng)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),精神狀態(tài)好的年級(jí)組。

      (三)關(guān)于學(xué)生管理

      1、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

      規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細(xì)小事情,大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步”的教育,使學(xué)生成為心態(tài)陽光,身體健康、孝親尊師,誠信友善,成績(jī)優(yōu)異,全面發(fā)展的好學(xué)生。

      2、做好優(yōu)生的穩(wěn)定工作

      做好優(yōu)生的穩(wěn)定工作,注重學(xué)生的思想教育工作,隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),做到學(xué)生、尤其是好學(xué)生不流失。

      3、加強(qiáng)班集體建設(shè)

      配合學(xué)生處,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心,班主任的助手。

      4、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作

      引導(dǎo)、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,愛國、愛黨、愛人民,關(guān)注國際國內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),時(shí)刻把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),切實(shí)做好思想教育工作。

      5、安全工作常抓不懈

      進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),杜絕安全隱患。

      (三)關(guān)于年級(jí)教學(xué)管理

      1、強(qiáng)化年級(jí)教學(xué)管理工作

      進(jìn)一步統(tǒng)一思想,端正教學(xué)思想,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),抓好教學(xué)過程的管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率。

      2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)

      順應(yīng)教學(xué)新興趨勢(shì),緊跟教改主流方向,通過各種方式、各種途徑,積極拓寬、更新教學(xué)思想,共同提高教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平和教學(xué)素養(yǎng),用自身的硬實(shí)力和努力的好成果來應(yīng)對(duì)客觀的種種不利因素,“能打勝仗”。

      3、營造和諧辦公環(huán)境。

      教師之間,互相協(xié)調(diào),主動(dòng)配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理,有問題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系。教師要做敬業(yè)、樂群、博學(xué)、篤行的好教師。

      (四)關(guān)于班主任管理

      1、規(guī)范班主任工作制度

      在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,建立健全班主任工作的各項(xiàng)制度。只有制定了完善的工作機(jī)制才能更好的促進(jìn)班主任工作的規(guī)范運(yùn)作。

      2、提高班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)

      新形勢(shì)下班主任的綜合素質(zhì)至少應(yīng)包含以下的兩方面的內(nèi)容:一是班主任的文化素質(zhì),二是班主任的能力素質(zhì)。只有注重這兩方面素質(zhì)的培養(yǎng),才能達(dá)到提高班主任的綜合素質(zhì)的目的,才能為做好學(xué)生管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      班主任的文化素質(zhì)是班主任工作職責(zé)的要求,是影響教育效能的因素之一。班主任的文化素質(zhì)應(yīng)包含以下幾方面的內(nèi)容:政治理論修養(yǎng);精深的專業(yè)知識(shí);廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí)和基本的教育理論。

      班主任必須具備較高的能力素質(zhì)。主要有:縝密有方的組織管理能力、機(jī)智靈敏的應(yīng)變能力、廣泛靈活的交往協(xié)調(diào)能力、深刻敏銳的觀察分析能力、沉著冷靜的自制能力、生動(dòng)藝術(shù)的語言表達(dá)能力等。

      3、做好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。

      要建立分層次、多形式的培訓(xùn)體系,通過有效的培訓(xùn)手段,提高班主任隊(duì)伍的管理水平,促進(jìn)班主任能夠與時(shí)俱進(jìn),充分發(fā)揮自身的能動(dòng)作用,積極教育學(xué)生。通過校內(nèi)校外的各種培訓(xùn)教育途徑可以使得校內(nèi)教育資源得到充分利用,班主任自身素質(zhì)得以提高,管理班級(jí)的水平得到增長(zhǎng)。

      三、工作措施

      (一)關(guān)于開學(xué)前準(zhǔn)備工作

      1、做好陽光分班工作。

      建立初一年級(jí)組班主任群,及時(shí)通知,及時(shí)組織,召開學(xué)期前班主任會(huì),按時(shí)到場(chǎng),堅(jiān)決支持并完成學(xué)校的陽光分班工作。

      2、配合學(xué)生處做好軍訓(xùn)工作。

      軍訓(xùn)期間班主任全程陪護(hù),照顧好學(xué)生的生活起居,確保學(xué)生安全;配合教官組織好訓(xùn)練,順利完成軍訓(xùn)任務(wù);及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)放心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

      (二)關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)

      1、通過組對(duì)幫扶,以老帶新,互融互通,廣泛交流,合力打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),帶班水平高的班主任隊(duì)伍。以學(xué)科為單位,充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用,精準(zhǔn)補(bǔ)缺,鼓勵(lì)扶持年輕教師積極投入教科研各項(xiàng)比賽活動(dòng),給他們以充分展示的機(jī)會(huì),以此延續(xù)教師隊(duì)伍的活力,增強(qiáng)信心。

      2、加強(qiáng)教師思想建設(shè)

      定期召開年級(jí)組教師會(huì)議,進(jìn)行理論學(xué)習(xí),及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)校務(wù)會(huì)精神,強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律,使年級(jí)組教師做到嚴(yán)格自律。

      3、營造溫馨環(huán)境。

      關(guān)心年級(jí)組老師工作、生活中的問題,提供力所能及的幫助。替老師們分憂解難,使年級(jí)組教師安心工作。

      (三)關(guān)于學(xué)生管理

      1、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

      全年級(jí)用兩周的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則,用一學(xué)期時(shí)間學(xué)習(xí)弟子規(guī),以此作為德育教育的途徑,利用新生入學(xué)起始階段的良好契機(jī),規(guī)范學(xué)生的言行舉止,使學(xué)生培養(yǎng)出良好的思想基礎(chǔ)和行為習(xí)慣。

      2、加強(qiáng)班集體建設(shè)

      通過細(xì)心觀察,廣泛調(diào)查,篩選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部,讓他們勇于承擔(dān)班級(jí)的各項(xiàng)工作,通過能力的不斷培養(yǎng)、提升,讓他們真正成為班級(jí)的核心,班主任的助手。

      3、利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開展思想教育活動(dòng),結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟,使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。年級(jí)對(duì)班級(jí)的思想教育工作實(shí)行監(jiān)督。

      4、安全工作常抓不懈

      做好安全宣傳工作,普及安全防護(hù)知識(shí)。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕各種安全隱患。針對(duì)突發(fā)安全事件,制定應(yīng)急預(yù)案。班主任加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時(shí)間,按時(shí)放學(xué),嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

      (三)關(guān)于年級(jí)教學(xué)管理

      1、強(qiáng)化年級(jí)教學(xué)管理工作

      扎實(shí)做好教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作,確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過程,認(rèn)真?zhèn)湔n,定期進(jìn)行集體備課,相互切磋,以提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè),嚴(yán)格控制考試次數(shù),注重考試質(zhì)量,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,作好補(bǔ)救工作。

      2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,組織好學(xué)科競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作。

      各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),做到人員落實(shí),時(shí)間落實(shí),教學(xué)內(nèi)容落實(shí),確保教學(xué)質(zhì)量,讓優(yōu)生能得到提高,縮小學(xué)困生與優(yōu)生之間的差距。   

      (四)關(guān)于班主任管理

      1、開好學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通和交流。

      2、配合學(xué)生處建立學(xué)生會(huì),有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

      3、開好家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期初、期中、期末,召開家長(zhǎng)會(huì),將學(xué)校、年級(jí)情況向家長(zhǎng)匯報(bào),使家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。

      4、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)

      注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作:如開學(xué)初、每次檢測(cè)或較大考試后等,盡心盡力,耐心周到地做好學(xué)生工作,建立良好的班集體;建立學(xué)困生檔案,盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制學(xué)困生。

      5、不定期召開班主任會(huì),及時(shí)了解年級(jí)學(xué)生狀況,交流探討有規(guī)律性的問題,相互交流經(jīng)驗(yàn),提高班級(jí)管理質(zhì)量,使年級(jí)11個(gè)班共同進(jìn)步。

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