教研動態(tài) | “教”之有味、“研”之有趣的大學(xué)區(qū)活動

為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)、共同成長，加強(qiáng)大學(xué)區(qū)學(xué)校間的教學(xué)研討，初中部第十四屆“松花江杯”(大學(xué)區(qū)活動)教學(xué)大賽成果展示課如期舉行。初中部教學(xué)副校長鄒立民，初中部德育副校長李淑蓮率各學(xué)科相關(guān)教師同兄弟學(xué)校萬信中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和部分老師參與了活動，活動由初中部教務(wù)處主任陳紹成主持。

聚眾人之思，展教學(xué)之風(fēng)。本次展示的老師分別是語文教師蔣艷梅、數(shù)學(xué)老師高珊、英語教師葉延秋、政治老師孫麗華、歷史老師李春陽、地理老師孫煒。

活動中，六位教師以大學(xué)區(qū)為單位，以同課異構(gòu)的方式為全區(qū)中學(xué)教師展示了精彩紛呈的生態(tài)課堂。教師教態(tài)親切、注重師生間歡快的課堂互動；語言精煉，機(jī)智幽默，重難點(diǎn)突出；內(nèi)容設(shè)計(jì)巧妙，激發(fā)了孩子們的好奇心，調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)的積極性與主動性。

語文課《狼》設(shè)計(jì)用心，調(diào)動了學(xué)生的思考，課堂上的三組表演張弛有度，妙趣橫生，恰到好處。

《從分?jǐn)?shù)到分式》的數(shù)學(xué)課使學(xué)生在獲得必要的基礎(chǔ)知識與基本技能的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識。

政治課《我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)》以影片《長津湖》為主線，一案到底、條理清晰，充分體現(xiàn)了道德與法治課的時(shí)政性和生活性。

《水資源》將原創(chuàng)改編歌詞貫穿在教學(xué)中，把地理教學(xué)與信息技術(shù)進(jìn)行整合，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

《I like music that I can dance to.(Period I)》的英語課充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在聽說中自然感悟，體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)語言，并成功實(shí)現(xiàn)目標(biāo)語言的輸出。

歷史課《羅斯福新政》挖掘與重組教材，構(gòu)建新的別于教材的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生更容易把握對教材的理解。

此次大學(xué)區(qū)活動，以研促教，以教促改，有力助推了我校課堂教學(xué)能力的提升，同時(shí)為教師們搭建了互相交流、展示成長的平臺，有利于學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步整體提升。相信，在“雙減”的大背景下，更多“教”之有味、“研”之有趣的精品課堂會不斷地被呈現(xiàn)出來。