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      招生專欄 | 筑夢(mèng)新時(shí)代 攜手向未來(lái) —— 吉林松花江中學(xué)新初一年級(jí)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采

      時(shí)間:2022-06-14    作者:yuanye     點(diǎn)擊:5501 次

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      2022級(jí)初一年級(jí)組秉承學(xué)?!耙匀藶楸?,以愛(ài)育愛(ài),為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念,牢記為黨育人、為國(guó)育才的教育宗旨,積極探索新時(shí)代教育方法,形成了一支名師匯集、屢創(chuàng)佳績(jī)的教師團(tuán)隊(duì)。正高級(jí)教師1人,“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)專家2人,國(guó)家基礎(chǔ)教育改革專家1人,國(guó)家級(jí)體育裁判2人,全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克教練員3人,省優(yōu)秀教師2人,省學(xué)科帶頭人1人,省骨干教師7人,省十佳教師1人,省教學(xué)新秀2人,省基礎(chǔ)教育校本科研骨干教師1人,市功勛教師1人,五星級(jí)教師1人,全天候教師1人,市骨干教師7人,市星級(jí)教師4人,市優(yōu)秀任課教師21人,市優(yōu)秀班主任標(biāo)兵2人,市優(yōu)秀班主任16人。

      老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,老當(dāng)益壯,先后培養(yǎng)出王黎黎等多名中考狀元,更培養(yǎng)出臧佳琪、郝與甘、馮超卓等幾十名優(yōu)秀學(xué)子,他們經(jīng)過(guò)努力,分別考入了清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等國(guó)家高等學(xué)府。進(jìn)取有為、活力四射的年輕教師多畢業(yè)于師范類(lèi)名校。2019年556人參加中考,其中55人考入一中,415人考入重點(diǎn)中學(xué)。

      五育并舉 德育為先

      吉林松花江中學(xué)歷來(lái)把德育放在學(xué)校工作首位,積極拓寬德育渠道,逐步形成鮮明的德育特色。以班級(jí)建設(shè)為主體,開(kāi)展集體主義教育;以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體,開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育;以校園文化建設(shè)為目標(biāo),構(gòu)建人文化的德育情境;以生活教育為側(cè)重,開(kāi)展德育實(shí)踐;以德育研究為課題,前瞻性的開(kāi)展道德教育。


      育人為本,德育為先。靈活多樣的德育工作為學(xué)生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),遵循青少年的認(rèn)知規(guī)律,初中部堅(jiān)持寓教于動(dòng)、寓教于樂(lè),組織學(xué)生開(kāi)展生動(dòng)活潑、有聲有色的各種教育活動(dòng),形成了常規(guī),抓出了成效。

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      注重行為規(guī)范

      新生在緊張、有序、生動(dòng)、和諧的氣氛中接受了入學(xué)后第一次身體上的錘煉和精神上的洗禮,自信、威武的軍人作風(fēng)在他們心里留下了深刻的印記。

      初中部學(xué)生處在軍訓(xùn)之余會(huì)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等并進(jìn)行測(cè)評(píng)。每位新同學(xué)還會(huì)收到《學(xué)生在校一日常規(guī)》《新生入學(xué)手冊(cè)》,同時(shí)深入學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,參加文明禮儀教育、法制教育、安全教育等主題活動(dòng)。

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      打造書(shū)香校園

      優(yōu)美的校園環(huán)境,和諧的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,宣傳欄、黑板報(bào)、校園活動(dòng)展板、校園廣播站等媒介,充分發(fā)揮了宣傳教育功能。

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      開(kāi)展陽(yáng)光體育

      常態(tài)化跑操,班級(jí)日評(píng)比,提高了學(xué)生對(duì)健康的重視度,同時(shí)也增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們集隊(duì)快,步伐齊,口號(hào)響,為身心健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

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      此外,研學(xué)、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)及“雙向好學(xué)生”評(píng)選等活動(dòng)中,同學(xué)們參與的熱情高漲,自我管理意識(shí)強(qiáng),在拼搏里享受快樂(lè),在競(jìng)爭(zhēng)中追求上進(jìn),讓自己變得更加優(yōu)秀。

      相輔而行,其行必遠(yuǎn)。教學(xué)工作與德育工作是一輛馬車(chē)的兩匹駿馬,只有并駕齊驅(qū),才能以最快的速度奔向遠(yuǎn)方。松花江中學(xué)初中部在扎實(shí)推進(jìn)德育工作的同時(shí),也在如火如荼地開(kāi)展教學(xué)工作。


      “工欲善其事,必先利其器”。教學(xué)工作是學(xué)校的生命線。要提高教學(xué)質(zhì)量,教師管理是前提,制度管理是基礎(chǔ),學(xué)生管理是關(guān)鍵,家長(zhǎng)支持是保證。吉林松花江中學(xué)初中部教學(xué)管理工作有亮點(diǎn)、有特色、有成效。 

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      嚴(yán)抓備課增實(shí)效

      在思想交流中博采,在智慧碰撞中廣益。集體備課,讓我們的教師,特別是青年教師,在思考中提升,在共研中提升,在反思中提升,在名師引領(lǐng)中提升。即使是網(wǎng)課期間,集體備課也從未間斷,“一人主備眾人議,眾人研討各出謀”,老師們提升了自己,優(yōu)化了課堂,增加了效率,成就了學(xué)生。

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      常規(guī)檢查增秩序

      沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,教務(wù)處嚴(yán)格制定了“七查”制度。保證了各項(xiàng)工作的穩(wěn)步落實(shí),井然有序。疫情突襲,課堂教學(xué)由線下改為線上,教務(wù)處查課制度未松反嚴(yán),常規(guī)檢查工作未少反多,檢查強(qiáng)度未降反增。查集體備課,查課堂教學(xué),查教師候課,查學(xué)生出勤,查教學(xué)檢測(cè),查輔導(dǎo)反饋,查作業(yè)批改。查早課,查晚課,查眼操,查間操,嚴(yán)格了制度,強(qiáng)化了紀(jì)律,為教師高效率地投身教學(xué)保駕護(hù)航,吶喊助威。

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      教師培訓(xùn)增能力

      栽下梧桐樹(shù),自待鳳凰來(lái)。松花江中學(xué)初中部有一支頗具優(yōu)秀傳承的教師隊(duì)伍?!按蟊任洹ご缶毐?,“松花江杯”教學(xué)大賽,青年教師拜師結(jié)對(duì),以及各級(jí)教研培訓(xùn)活動(dòng),借助這些活動(dòng),青年教師的教育教學(xué)能力飛速增長(zhǎng)。

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      課堂嚴(yán)管增效率

      課堂教學(xué)是主陣地。規(guī)范教師上課行為,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,即使在網(wǎng)課期間也要規(guī)范管理,堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量。

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      授人以漁增興趣

      熱愛(ài)是最好的老師。教務(wù)處要求授課教師在講課、輔導(dǎo)乃至作業(yè)設(shè)計(jì)上要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、個(gè)性化輔導(dǎo)方式探究以及分層次創(chuàng)新型作業(yè)推廣等活動(dòng),不僅增進(jìn)了師生感情,激發(fā)了學(xué)生興趣,而且挖掘了學(xué)生潛能,使學(xué)生自主學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)。

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      家校溝通增合力

      合力可以大于任意一個(gè)分力,也可以小于任意一個(gè)分力,合力的大小關(guān)鍵看兩個(gè)分力之間的關(guān)系,關(guān)系越融洽,合力越大,所以最溫馨的教育是家校合作,家校合一,才能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的形式,做到學(xué)校、家庭要各有站位,各有角色,只有“琴瑟和諧”,才能幫助孩子健康成長(zhǎng)。

      嚴(yán)格管理見(jiàn)成效,辛勤耕耘結(jié)碩果。最近三年來(lái)取得成績(jī),重點(diǎn)高中達(dá)線率75%,普通高中達(dá)線率85%。


      奮楫篤行,守正創(chuàng)新,他們探索出特色育人模式。熏習(xí)經(jīng)典,書(shū)香育人;雙減作業(yè),層次教學(xué);個(gè)性輔導(dǎo),因材施教;家校合心,賦能成長(zhǎng);五育并舉,立德樹(shù)人……他們秉承傳統(tǒng)、堅(jiān)守初心,詮釋著“靈魂工程師”的使命和擔(dān)當(dāng);他們潤(rùn)物無(wú)聲、甘為人梯,用心經(jīng)營(yíng)著無(wú)比神圣的“愛(ài)的事業(yè)”;他們因材施教、精益求精,用群體不凡的智慧演繹教學(xué)的精彩。多年來(lái),他們以精湛的業(yè)務(wù)和高尚的師德贏得了學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

      凝心鑄師魂,立德育新人。在未來(lái)的實(shí)際工作中,全體新初一教師定會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn),做好孩子們成長(zhǎng)的引路人,助力孩子們筑夢(mèng)、追夢(mèng)與圓夢(mèng),攜手走向未來(lái)!




      2022年初中招生計(jì)劃


      1、我校2022年擬招生600人,實(shí)際人數(shù)按照教育局下達(dá)的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

      2、我校嚴(yán)格執(zhí)行小升初按學(xué)區(qū)陽(yáng)光入學(xué)政策,陽(yáng)光分班,公正公開(kāi)。

      3、2022級(jí)初一年級(jí)師資以現(xiàn)初三年級(jí)為基礎(chǔ),配齊配強(qiáng)優(yōu)秀班主任和科任教師。

      初中部招生咨詢電話:

      陳老師  66911189

      咨詢時(shí)間:

      8:00 — 11:00  13:00 — 16:00


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