松花江中學扶貧幫困工作制度

松花江中學扶貧幫困工作制度

 認真學習貫徹有關(guān)保持共產(chǎn)黨員先進性教育的文件精神，堅持面向全體貧困學生、提高貧困學生的整體素質(zhì)、講求扶貧幫困育人實效的原則，以解決貧困學生的學習、生活上的貧困狀況為總目標，使學生健康、和諧的發(fā)展。

一、活動的目標：  

    通過全校師生的愛心行動和全社會的共同努力，建立扶貧幫困助學的長效機制。幫助貧困學生樹立學習和生活的信心，順利渡過在我校的學習生活。同時在活動中，使每個教師進一步牢記宗旨，樹立服務意識，提高師德素養(yǎng)。    

二、成立組織，確定幫扶模式，把幫扶工作納入工作日程

組  長：呂   杰

副組長：李淑明  鄒立民

組  員：全體黨員干部

三、助學對象：  

   生活貧困，完成學業(yè)有困難的學生。 

 四、助學原則

1、堅持自愿的原則，對幫扶的對象要征得家長的同意，要有家長的書面申請。

2、堅持低調(diào)的原則，不在學校尤其是班級內(nèi)公開幫扶對象。

3、堅持經(jīng)常的原則，對幫扶對象負責到中學畢業(yè)。

4、多方協(xié)商，進一步協(xié)條學校與社會團體的關(guān)系。力爭與于社會團體、企事業(yè)單位取得聯(lián)系， 讓更多的社會力量參與扶貧。

   五、助學方式

1、在全校進行摸底調(diào)查工作，建立貧困生檔案，確定幫扶對象。

2、通過家訪深入了解貧困學生的家庭狀況，學生的精神狀態(tài)，有針對性的物質(zhì)幫扶的同時，注意精神鼓舞，幫助其樹立自尊和自信。

3、對于重點資助對象，為其解決中學階段學雜費、書本費等。對于一般資助對象，一次性資助現(xiàn)金和學習用品。

吉林松花江中學

2012年4月21日