別樣課堂 不負(fù)成長|記吉林松花江中學(xué)初一年級線上教學(xué)

       2020年的春天注定不尋常。庚子鼠年的春節(jié)，疫情的陰霾籠罩了華夏大地。但沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來臨。疫情阻斷的是人的腳步，但卻阻不斷人間大愛！

　　“隔離不隔愛，停課不停學(xué)?！眲e樣的線上課堂，不變的是師者情懷！吉林松花江中學(xué)初一年級組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，積極響應(yīng)學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”號召，線上教學(xué)井然有序，如火如荼。

       為保證線上課堂的教學(xué)效果，初一年級求真、務(wù)實(shí)，采取班級授課形式，課堂在線互動，隨時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，實(shí)時了解學(xué)生在線學(xué)習(xí)效果，答疑解惑，拉近與學(xué)生的距離，增加了課堂實(shí)感。在授課內(nèi)容上，全年級一盤棋，集體備課、共研共享。備課組內(nèi)，每位教師承擔(dān)一個專題內(nèi)容，集體研討共享，既保證了備課質(zhì)量，又做到了授課形式的靈活多樣，讓線上課堂豐富多彩、喜聞樂見。力求打造有質(zhì)量、有高度的線上教學(xué)精品課堂。課堂效果可圈可點(diǎn)，深受家長和學(xué)生好評。

       線上教學(xué)開展以來，初一年級全體教師心系學(xué)子，共克時艱、排除困難、務(wù)實(shí)求真、勤勉奉獻(xiàn)、群策群力、通力合作，科學(xué)制定教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)時間，細(xì)致落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，家校聯(lián)動，讓學(xué)生真正做到了停課不停學(xué)。將線上教學(xué)落到實(shí)處，力爭有效、實(shí)效、高效。

　　語文組

       只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
　　疫情籠罩下，教學(xué)的腳步不曾停歇。語文組教師在備課組長張妍的帶領(lǐng)下，迎難而上，迎來春暖花開。
　　從接到網(wǎng)課任務(wù)起，語文組教師們?nèi)硇耐度氲叫碌慕虒W(xué)模式中，開始了緊張忙碌的學(xué)習(xí)之旅。一起探討如何直播，如何連麥提問，如何及時互動，如何布置作業(yè)，及時檢測……在開播前，每一天都是緊張忙碌的。各種新課題擺在面前，語文組教師們，起早貪晚研究、學(xué)習(xí)直播技術(shù)，備課制作課件，利用晚上的時間試播。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，對于每一節(jié)課內(nèi)容反復(fù)研磨，精益求精，力求將網(wǎng)課上好。在授課內(nèi)容上，進(jìn)行專項(xiàng)講解，基礎(chǔ)知識、詩歌鑒賞、古文精讀、名著導(dǎo)讀等，多種課型，力求形式豐富、靈活多樣，讓學(xué)生感受語文學(xué)科的魅力。全組教師群策群力，從開始的陌生、緊張到如今揮灑自如地直播授課，語文組教師們在忙碌中成長。

　　數(shù)學(xué)組

      接到上網(wǎng)課任務(wù)后，全組老師高度重視，在陳紹成主任和備課組長吳久貴老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)掌握直播技術(shù)，備課組統(tǒng)一制定了講課內(nèi)容和課程進(jìn)度，由熟悉課件制作的王卓、蘆秋、梁媛和李潤庭老師統(tǒng)一制作全組課件，直播內(nèi)容力爭生動有趣，便于操作，讓孩子們在家里快樂學(xué)習(xí)。為提高線上教學(xué)效果，老師們還在群里不定期交流學(xué)生在觀看、作業(yè)、打卡、考試等線上教學(xué)環(huán)節(jié)上存在的問題及解決問題的辦法，使得直播效果越來越好。為督促學(xué)生學(xué)習(xí)，并及時反饋教學(xué)效果，每學(xué)完一章，由王卓老師統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，云課堂考試，最后根據(jù)成績反饋，調(diào)控直播內(nèi)容，收到較好的學(xué)習(xí)效果。
　　受疫情影響，開學(xué)時間雖然有延遲，但數(shù)學(xué)組老師們始終以飽滿的工作熱情全身心投入，線上教學(xué)新挑戰(zhàn)，戰(zhàn)疫停課不停學(xué)，初一數(shù)學(xué)組一直在行動。

英語組

       隔空不隔情，在這非常時期 初一年級全體英語教師在接到網(wǎng)課任務(wù)時，沒有半點(diǎn)懈怠，在備課組長張維菊老師的帶領(lǐng)下，大家集思廣益，做好上課計劃。每天認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每節(jié)課的PPT，課后認(rèn)真批改，盡管有很多困難，但大家都沒有抱怨，每天的作業(yè)都及時作出反饋，希望能讓學(xué)生最大限度地汲取知識。
         投身杏壇，以力踐行。希望我們的付出能為孩子們迎來更明媚的春天。

道法組

       初一年級道德與法治教師在備課組長徐亞杰帶領(lǐng)下，通過手機(jī)、電腦等方式，利用晚上、周末等集體空余時間開展線上集體備課，切實(shí)做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并按要求完成教研任務(wù)。
        參加年級視頻會議，共同探討有關(guān)網(wǎng)上授課的各項(xiàng)事宜，指定計劃，保證線上教學(xué)有序進(jìn)行。
　　在教學(xué)過程中，對學(xué)生進(jìn)行了科學(xué)地防控疫情教育和心理健康教育，使居家的學(xué)生能保持良好的身體狀態(tài)和積極樂觀的心態(tài)！
　　釘釘直播授課，微信答疑，優(yōu)秀作業(yè)展評，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，用自律代替懶惰，用勤奮彌補(bǔ)不足，讓這個特殊的假期過得更有意義！
　　結(jié)合思政課的教學(xué)內(nèi)容，針對學(xué)科特點(diǎn)，將疫情防控中的感人事跡，生動故事作為教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，增強(qiáng)他們的使命感和責(zé)任感！
　　以班級管理為陣地，召開網(wǎng)絡(luò)主題班會，疫情期間，讓家長在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色，讓每一個孩子在隔空管理的狀態(tài)下，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。
　　只爭朝夕，不負(fù)韶華。共克時艱，我們一定會贏。待春暖花開之時，再相約我們美麗溫馨的松花江校園！

歷史組

　　根據(jù)學(xué)校安排的課程表，初一歷史組在備課組長李春陽老師帶領(lǐng)下，在開課之前進(jìn)行了集體備課，并對未來一段時間的教學(xué)過程進(jìn)行了從備課、上課到作業(yè)反饋的具體安排。
　　備課：初一歷史組的老師假期重新結(jié)合新教材和新課標(biāo)細(xì)讀了《中華上下五千年》將歷史與故事對照，為單調(diào)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了豐富的歷史資料。因前期沒有教材，只得將書中課文和圖片敲擊添加到課件里，方便了學(xué)生們的學(xué)習(xí)和理解。為保證教學(xué)質(zhì)量，老師們將教案寫的更為精細(xì)準(zhǔn)確。
　　上課：初一歷史組的老師在上課之前，或用《百家講壇》小故事或用《中華上下五千年》歷史小故事將學(xué)生吸引到課堂上來，大大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在課上將書中的知識點(diǎn)用課件展示給學(xué)生，方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和互動，學(xué)生很快可以從課文中找到答案，連麥或互動面板成為了學(xué)生和老師溝通的橋梁。在師生共同努力下，大家一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
　　作業(yè)反饋：因前期沒有教材和練習(xí)冊，初一歷史組的老師用文檔將練習(xí)題編輯后截圖，以圖片的方式將作業(yè)用家校本留下去，再用家校本進(jìn)行批改，學(xué)生或家長可以看到教師評語及時進(jìn)行改正，學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣也得到了提高。在三月中旬，學(xué)生們錯峰取回了歷史書和練習(xí)冊，就更加方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)，將作業(yè)換為整理教材和練習(xí)題并行，教師將自己教材整理完畢后發(fā)給學(xué)生，方便了學(xué)生們對教材的進(jìn)一步補(bǔ)充和完善，使知識得到了進(jìn)一步的鞏固。
　　停課不停學(xué)，雖然我們沒有了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，但我們有的是網(wǎng)絡(luò)提供的大環(huán)境，我們有的是千里學(xué)習(xí)一線牽，相信在我們的共同努力下，一定會克服困難，攜手并進(jìn)，靜待開學(xué)相見的那一天。

地理組

　　接到學(xué)校布置下來的網(wǎng)課任務(wù)，備課組長孫立彬老師感到責(zé)任重大。面對全新的授課形式，為了不耽誤學(xué)生，克服困難，從零學(xué)起。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)演練之后，現(xiàn)在已經(jīng)能游刃有余地進(jìn)行網(wǎng)客直播了。面對開始上課時，老師和學(xué)生沒有書，對課件制作的要求很高，為了呈現(xiàn)更直觀科學(xué)的效果，每次上課前，備課經(jīng)常要弄到半夜。想到學(xué)生特殊的實(shí)際情況，每次上課力爭形成知識框架，同時還做到了細(xì)致入微地完善內(nèi)容，讓學(xué)生能有更大收獲。地理組教師勇于擔(dān)當(dāng)，為學(xué)生著想，保證了線上教學(xué)的順利進(jìn)行。 
　　這次網(wǎng)課，雖然付出很大，但地理組老師們感慨收貨獲頗多。作為教師，不僅感到責(zé)任的重大，也體會到了，一個人的能力有大小，但只要有肯為學(xué)生著想的精神，就能做到無所不能。

生物組

       疫情當(dāng)前，網(wǎng)課成為老師為同學(xué)們傳授知識的主要途徑，不知不覺中，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行一個多月了。在這段時間里，初一年級生物組在趙繼娟老師帶領(lǐng)下沖鋒在前，順利走上了線上教學(xué)的“新崗位”。
　　生物備課組嚴(yán)格按照學(xué)校的要求和部署認(rèn)真?zhèn)湔n，專研教材，兩位老師做到三統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一。每堂課教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)目的明確，教學(xué)重點(diǎn)突出，課堂生動有趣。
　　生物組老師，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生；課上全力投入，知識內(nèi)容豐富，教學(xué)方法靈活，講課過程中遇到學(xué)生難理解的問題就做成小動畫小卡通，使難題變得簡單易懂。每堂課小結(jié)詳細(xì)，便于學(xué)生理解和掌握。每節(jié)課后都有相應(yīng)作業(yè)。課后作業(yè)批改是線上教學(xué)最艱難的問題，有的學(xué)生作業(yè)拍照不清晰，光線暗，文字小等。盡管如此，生物組的老師們都堅(jiān)持認(rèn)真批改，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。老師們的認(rèn)真努力，也帶動了學(xué)生，學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，有些同學(xué)完成得特別好，被評為班級的優(yōu)秀作業(yè)。

       在這個特殊的時期，疫情拖延了假期，但初一年級 “不一樣”的校園生活在引領(lǐng)學(xué)生一路向前。“停課不停學(xué)”，網(wǎng)絡(luò)一線牽，師生心相連，共譜奮進(jìn)曲?？挂邔W(xué)習(xí)兩不誤，初一年級全體教師堅(jiān)守特殊的課堂，履行教育者的職責(zé)，眾志成城，踏實(shí)進(jìn)取，以赤熱情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)精神和感人的教育情懷溫暖著學(xué)子、引領(lǐng)著他們走向更加明媚的春天，期待早日相聚在校園！

資料：初一年級組

編輯：校綜合辦公室

審核：郎寶剛